Un concept original : une progression rythmée par des sections qui fonctionnent comme un diaporama et permettent d’aborder progressivement les contenus nécessaires à la réalisation des tâches finales
Une approche volontairement interculturelle qui favorise la réflexion sur les différences linguistiques et culturelles
Une attention particulière portée à l’hétérogénéité des apprenants
Des activités et des documents ciblés pour favoriser la construction de la citoyenneté des adolescents autour des défis mondiaux actuels (éducation pour la paix, droits de l’Homme, interculturalité, transition écologique, etc.)
Une place primordiale accordée à la grammaire traitée de manière inductive et progressive
Le lexique en contexte comme mot d’ordre pour un apprentissage naturel du vocabulaire
Une reprise systématique des éléments de phonétique, de prosodie et de phonie-graphie
Des activités de médiation pour faciliter la mise en place de stratégies d’apprentissage efficaces
Des évaluations diagnostiques, trimestrielles et annuelles, et par unité disponibles en deux versions de difficulté différente
Un environnement numérique entièrement intégré : le code d’accès à la version numérique du livre et du cahier inclus dans l’ouvrage imprimé, ainsi que des exercices interactifs d’entraînement au DELF en version numérique

Carrousel 1 – Livre de l’élève