Un nouvel enjeu : comment intégrer l’utilisation des technologies dans les pratiques de classe ?
Les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) sont désormais partie intégrante de notre quotidien. L’enseignement, et notamment l’enseignement des langues, se trouve donc confronté à l’intégration de ces technologies dans ses pratiques. Le présent ouvrage se propose donc de poser les enjeux d’une telle intégration et de les analyser. A partir d’un constat de la réalité des pratiques, l’auteur propose non seulement des repères méthodologiques mais aussi des pistes pour réussir au mieux l’intégration des TIC à l’enseignement d’une lnague étrangère.
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Translation
A new challenge: how to integrate the use of technologies into classroom practices?
Information and Communication Technologies (ICT) are now an integral part of our daily lives.Teaching, and in particular language teaching, is therefore confronted with the integration of these technologies into its practices.This book therefore proposes to pose the challenges of such integration and to analyze them.Based on an observation of the reality of practices, the author not only proposes methodological benchmarks but also leads for the best possible integration of ICT in the teaching of a foreign language.
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