Uneapproche pragmatique de la langue :apprendre à communiquer dans des situations concrètes de la vie quotidienne à travers des documents et activités originaux.
➔ L’apprenant interagit en français rapidement.
Uneprogression graduelle et en spiralequi favorise l’enrichissement du lexique et de la grammaire.
➔ L’apprenant a rapidement confiance en lui pour prendre la parole.
L’interaction orale comme élément fondamental de l’apprentissage,traitée par le biais d’actes de paroleen contexteet d’une grande variété de typologies d’activités.
➔ L’apprenant profite d’une classe dynamique.
Une double-page de phonétique, lexique, actes de communication et grammaire quisynthétise et approfondit les contenusde l’unité.
➔ L’apprenant peut se référer à ces outils tout au long de son apprentissage.
Unemaquette moderne et épurée, une structure de l’unité claire pour une grandefacilité d’utilisationet une grandeliberté de personnalisation.
